梁实秋在《人生忽如寄》中写道：人的天性大致是差不多的，但是在习惯方面却各有不同，习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还很不容易。幼年是孩子养成习惯的关键期，许多看起来微不足道的习惯，却会给孩子的成长之路带来意想不到的改变。

一、独立做些家务

家务活长期以来被大人们看成是小事，事实上，干家务与不干家务的孩子，差距是很大的。让孩子做家务的最终目的不是让孩子做多少活，而是通过家务，培养孩子的诸多能力。会做家务的孩子，往往独立、自理的能力更强，更重要的是，他们对家庭更有责任感，学习效率也更高。中国教育报曾公布了一项调查结果：自理能力强的小学生学习能力也强。调查显示，认为“孩子应该做些家务”的家庭中，有86.92%的孩子成绩优秀；而认为“只要学习好，做不做家务都行”的家庭中，只有3.17%的孩子成绩优秀。家务活不仅让孩子在学校表现优秀，也让孩子更懂得父母的不易，愿意体谅父母。

二、遵守规则礼仪

遵守规则守礼仪的孩子，最能反映的是家长的教育。一位妈妈带着双胞胎坐地铁时，看到孩子们没有排队候车，她就指着地上的“小脚丫”，让他们整齐排队候车。旁边的孩子也跟着排起队来。一位妈妈牵着孩子过马路， 当看到公交车停在斑马线前礼让行人时，她让孩子鞠躬向驾驶员致谢。一位行动不便的老人要进小区，门进不去，一个路过的孩子跑过去帮推开门，整个身体都靠在门上，不让门关住。有教养的孩子是可爱的。与此相反，有的孩子喜欢暴力、脏话连篇、在公共场合无法无天，完全不顾别人的感受……这样的孩子实在是让人喜欢不起来。在孩子3岁后，父母应该让孩子们学会在公众场合注意自己的言行，知道礼仪和分寸。比如不要随地乱扔垃圾、别人给你帮助要道谢、给别人添了麻烦要说对不起、做事不能随心所欲、看到长辈要问好…...别小看这些事，它们都会被孩子内化成习惯，聚集在一起就成为孩子未来在社会上的形象。一个遵守社会规则和礼仪的人，将来才会受到欢迎。

三、形成作息规律

孩子作息不规律有哪些危害？影响身体发育。比如长高，睡眠和生长激素有重要的关系，熟睡时是生长激素分泌最旺盛的时候，睡眠不好，很容易影响生长激素的分泌。影响孩子的智力发育，导致孩子记忆力衰退、注意力不集中。牛津大学的一项研究，从2岁就开始早睡的孩子，到8岁时，出现注意力问题的几率比同龄晚睡的孩子低62%。影响健康。曾经有调查显示：睡眠状况差的孩子中，有45.9%的人免疫力低下，经常感冒；有40.5%的孩子会出现神经衰弱或抑郁；36.5%的孩子则会出现肥胖症。总之，越小的孩子，越需要规律的作息和高质量的睡眠，否则会直接影响孩子的心身发育。形成规律作息，一方面是处于身体健康的考虑，另一方面，科学的作息是专心学习的基础，也能让孩子合理规划利用时间，不辜负每天的时光。

四、言行都有规矩

叶志诚先生写过一篇文章怀念父亲叶圣陶，文中提起儿时的一件小事：父亲也有管着我的事，譬如让我递给他一支笔，我随手递过去，不想把笔头交在了父亲手里，父亲就跟我说：“递一样东西给人家，要想着人家接到了手方便不方便，一支笔，是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀子剪刀这一些更是这样，决不可以拿刀口刀尖对着人家；把人家的手戳破了呢?！”直到如今，我递任何东西给别人，总是把捏手的一边交给对方，报纸书本也让人家接到手就能看。这些待人接物、为人处世的规矩，包含的是推己及人、将心比心的人文关怀，是家教和人品的体现。古人说：“没有规矩不成方圆。”费心思去引导孩子言行都有规矩，孩子才能理解社会交往中的规则，才会清楚如何与世界相处，对于未来人际关系也将有非常大的影响。比如吃饭的规矩：长辈落座，才能动筷；吃饭不要吧唧嘴；出门的规矩：行不中道，立不中门；坐有坐相，站有站相；做客的规矩：做客不能坐人家的床；不要随意翻别人家东西；不许进没有人的房间；处世的规矩：闲谈莫论人非；家庭之事，不可向外人言......诸如此类的规矩，如果能在8岁前帮孩子养成，将是孩子一生受用的软实力。

五、爱运动爱自然

深圳曾经发布《青少年体能发展研究报告》，其中针对“最活泼好动”的三四岁儿童抽样调查发现：体脂偏高的比例，超过50%；骨骼肌偏低的比例达70.32%；柔韧性不合格占65％；心肺功能较差的，超过55%数据说明，很多孩子的运动能力普遍较差，为孩子未来的体质埋下了种种隐忧，即使在孩子才3-6岁，如果不运动，体质也会产生明显的差别。当然运动这件事也不能操之过急。对于6岁以下的孩子来说，玩也是一种运动，带着孩子去户外跑跑走走、玩玩皮球、玩玩游戏都是运动。重点是，不要总是让孩子在家久坐电视、玩手机等等。等到孩子6、7岁，再根据他们的兴趣，选择一到两项运动专注发展，比如游泳、排球、足球、乒乓球.......如果能坚持下来，几年过后会有惊喜，运动换来的，不仅是健康的体魄，还有积极向上的精神。

六、爱思考爱钻研

信息化的时代，对孩子独立思考的能力有了更高的要求，真假难辨的信息，很容易让孩子被一些观点所左右。一个会独立思考的孩子，才不会人云亦云，没有主见。培养一个爱思考爱钻研的孩子，也给家长几个小建议：重视孩子天马行空的提问，这是孩子学习和思考的过程，在安全的前提下，珍惜孩子每一次探索，保护孩子的好奇心，关于孩子的事情，多征求孩子的意见，让他们积极表达自己的想法，让孩子多动手，多参与。当孩子能够独立地思考和表达，才能真正在人群中脱颖而出。

七、会阅读会握笔

有位妈妈曾经对我说：“女儿6岁前，我做得最正确的事情就是亲子阅读。”在孩子1岁多的时候，她就开始买一些翻翻书、童谣集，2、3岁的时候开始给孩子讲绘本故事，孩子房间有半面墙，都是孩子读过的童书。她的女儿现在上三年级，阅读已经成为孩子生活中习以为常的事情，在见识和独立思考上，表现得比同龄人孩子更突出，更惊喜的是，学习中的知识积累、阅读能力、写作能力、表达能力都得到了提升。这都是从小阅读的成果。童年是培养孩子阅读习惯的重要时期大量接触优秀书籍，会对孩子的气质、性格、观念有潜移默化的影响。正如谢尔盖米哈尔科夫所说：“无论孩子们的家庭和学校生活多么有趣，可是如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书，就像被夺去了童年最可贵的财富一样，其损失将是不可弥补的。”在我们身边，有很多孩子在手机、Pad、游戏、电视中消磨掉了大量的时光，这是很令人痛心的事情。爸爸妈妈们，不要在孩子无聊的时候扔给他一部手机。

8岁前是培养孩子阅读习惯的黄金时期，错过了，将是养育孩子的路上很大的缺憾。

来源：钱志亮工作室