无法否认，从十月怀胎开始，妈妈就比爸爸更早进入了为人父母的角色。不管是母性使然，还是为母则刚，妈妈们都在倾尽全力地学着去爱自己的孩子。然而,爱有两极。有些妈妈，不费吹灰之力，就能把孩子培养得品学兼优。有些妈妈，明明耗尽了心力，却吃力不讨好，损兵又折将。而这三类妈妈，恰恰最容易弄巧成拙。

一、心太软的妈妈

大人常常自以为能探究孩子的内心，但其实，孩子才是揣摩大人的专家。有一条定律——苦难守恒定律：一个人一辈子吃苦的总量是恒定的，它既不会凭空消失，也不会无故产生，他只会从一个阶段转移到另一个阶段，从一种形式转移到另一种形式。作家沙拉曾在她的书里写道：心软是害，心狠是爱。谁溺爱孩子，谁总有一天会为孩子包扎伤口。未吃苦中苦，难为人上人。命运的馈赠，早在暗中标好了价码：孩子越是得寸进尺的偷懒，社会越是变本加厉的惩罚。所以，千万别在孩子学习这件事上无底线退让，该心狠的时候一定要狠。

二、接受不了孩子现状的妈妈

恩格斯曾说过的一句名言：人与人之间的差别要大于人与猴子之间的差别。遗憾的是，很多父母能够轻而易举地接受自己和别人的差距，却始终无法接受自己家孩子与别人家孩子的差距。所以，在这件事里，不是孩子不争气，害了妈妈，而是妈妈“揠苗助长”的焦虑心态，害了自己。对孩子寄予厚望，本是人之常情。但是，不顾孩子自己的接受能力，消化能力，强求孩子争第一，对孩子来说未必是件好事。蒙台梭利说：每个孩子都有一个程序，他在某个年龄段该领悟什么样的问题，其实是固定的，你没办法强求，过分的人为的加以干涉只会毁了他。为什么，有时候父母对孩子的期望越大，失望越大？一位网友的回答，令人深思：因为有些父母总想着让自己的孩子成为“别人家孩子”，无法接受孩子本来的样子，苛求孩子按照父母的意愿负重前行。这对孩子来说，犹如“四面楚歌”。父母无法接纳孩子的现状，就永远无法找到问题的症结。父母越焦虑越失望，孩子越无助越灰心。土耳其有句谚语：每一只笨鸟，都有一枝矮树枝。接纳孩子的现状，就是递给孩子一枝矮树枝。对孩子有的放矢，孩子才会有信心“背水一战”。

三、过分管束的妈妈

照常理说，妈妈对孩子的学习煞费苦心，孩子的成绩一定不会差。然而，事实恰恰相反。妈妈在孩子的学习过程中介入得越多，孩子对学习的反抗情绪越大。妈妈越是催着孩子学，孩子越是磨磨蹭蹭。妈妈逼得越紧，孩子越容易脱离预设轨道。白岩松也曾在一次演讲中说道：废掉一个孩子最好的方式，就是让他追求极致和完美。那么，毁掉一个孩子最好的方式就是父母密不透风的管束。手里的沙，抓得越紧漏得越快，弦绷得越紧越容易断。父母想让孩子永远保持对学习的渴望，最好的办法，是让孩子自己去主动学习。美国心理学家桑代克在研究学习规律时，曾做过的一个著名实验：他把饥饿的猫关进笼子里，只要触动机关，猫就能逃出笼子，获得食物。刚开始，饿猫只是一不小心触动了机关，侥幸逃出。后来，饿猫通过不断地尝试，慢慢找到了打开笼子的方法。最后，饿猫只要一进笼子，就会立刻触动机关，打开笼门。实验证明：是饥饿感，促使猫一次次地努力寻找开门方法。同样地，如果父母想让孩子有源源不断的动力督促自己主动学习，就要让孩子在学习上保持“饥饿感”。给孩子一些自由掌控的时间，让孩子切换一下大脑，为下一次的全心投入吸取更多的能量。高效专注地学习一个小时，绝对抵得上孩子低效疲惫一直学。家长太操心，永远不如让孩子自己操心。一只风筝能不能飞得更高，全看放风筝的人愿不愿意松线。所以，越在乎孩子，越要学会适度放手。

《规矩与爱》的作者曾说过：在做规矩的过程中，要能把爱体现出来，不仅需要极大的爱心，还需要有高超的教育智慧。任何教育，过犹不及。培养一个优秀的孩子，是父母和孩子的共同修行。管束孩子，克制自己。爱而有度，严而有方。如此，教育才能真正得偿所愿！与君共勉！

来源：中国教育报