如果有人问我这样一个问题：“亲子关系中我最该注重什么呢？”是理解？是耐心？亦或是陪伴？我会回答两个字：“沟通”。沟通是一座桥梁，桥建好了，才能有一来一往，稳定的亲子关系。

1.孩子放学，你的第一句话是什么？

很多父母都明白沟通的重要性，但是很多时候，我们向孩子抛出的一句话，一个问题，就像是一块小石头丢入大海，激不起一点水花。

甚至，孩子有时会越来越不耐烦，不想搭理我们。其实，和孩子沟通的最佳时间，就是放学后的这十分钟。可是，孩子从学校出来，你说的第一句话是什么呢？我猜大部分的父母会问这四句话：“你今天中午吃饱了吗？”“今天在学校/幼儿园过得怎么样？”“今天老师布置作业了吗？”“老师有没有批评你啊？”有的家长可能还会连着问这几个问题，弄的孩子越来越烦躁，不愿意沟通。 而这种恶性循环的“无用沟通”，也为未来父母和子女的矛盾埋下了地雷。

作为父母，我们应该问哪些问题，才能让孩子和我们说心里话，才能让孩子感受到我们的关心呢？

2. “今天班里发生什么有趣的事了吗？”

童年应该是孩子一生中最无忧无虑的一段时光。 但是很多父母在接孩子放学的途中，经常会问孩子“老师今天有批评你吗？”“今天有没有挨骂呀？”虽然这也是父母的一种关心，但是无形之中，却给孩子增添了压力。一项囊括了39项研究、从1997-2015年、包括32,694 的关于中国大学生群体研究表明，中国学生群体的抑郁发病率在23.8%。 世界卫生组织也曾提出1/4的中国大学生承认有过抑郁症状。

因此，在孩子刚出校门，比较放松的时候，我们可以先问他今天发生了什么有趣、高兴的事，让孩子可以一边回想，一边轻松地讲述这一天在学校的所见所闻。同时，这句话也是一个正向的引导，可以帮助孩子回忆起在学校好玩的事情，从而对第二天的上学产生积极性。

如果父母问孩子有没有受到批评之类的话，则是一个反向引导，孩子对学校生活会产生消极的想法。

3.“今天学到了什么呀？回家可以教教我吗？”

这句话的前半句，很多父母都问过，但后半句，几乎没有父母会说。其实，让孩子教“我们”知识，远比单单问他学到了什么，重要得多。《小欢喜》中的学霸“磊儿”，想必大家都不陌生。有一集中，王一笛的妈妈希望磊儿能给王一笛补补课，但是磊儿的姨妈童文洁并不同意，因为王一笛的妈妈优越感十足，而王一笛也并不是一个讨喜的孩子。学霸磊儿是这么说的：

可见，教别人课，其实也是重新整理思路，真正消化知识的过程。

除此之外，让孩子“教”我们题目，更重要的是可以让孩子得到充分的尊重与鼓励，提高孩子的自信心。

长此以往，他会为了得到父母的肯定与欣赏，朝某一个学习目标不断努力。

4.“你有什么需要爸爸/妈妈帮助的吗？”

这句话，其实有两层含义：第一层：爸爸妈妈是你最忠实的后盾，有什么困难，需要帮助的，可以跟我们说。让孩子知道父母一直都在关心他。 第二层：引导孩子独立思考如何处理问题，如何解决困难。这是我们真正想教会孩子的东西。让孩子在困难和挫折中成长，远比让他活在避风港下更有意义。

因此，在孩子提出困难时，我们可以先引导孩子自己思考，让他知道上学的时候爸爸妈妈不能永远陪在身边，遇到困难要先自己想办法。

孩子其实并不像我们想的那么脆弱，作为父母，我们需要做的，就是学会放手。

不过，如果孩子真的在学校受到了欺负，无法自己解决时，我们也必须要站出来保护孩子。其实不同的问话反映了父母不同的教育理念和方法。除了孩子的学习成绩，我们更应该关心的是他们的情绪、感受。教育孩子，需要我们用一颗童心，和孩子一同发现生活的美；用成人的智慧和经验，丰满孩子的羽毛，教会他们直面生活的方方面面。

希望和大家一道，用爱心、耐心去呵护我们的孩子，慢慢长大。

来源：人民教育